Ալիսան ունի 10- ով ավել մանդարին և 9-ով պակաս մանդարին։

Քանի մանդարին ունի Ալիսան։

Լուծում 10-9=1

Լուծում10+9=19

Պատ՛․1

Պատ՛․19

Արփին ունի 20 - ով ավել շուն և 50- ով պակաս։

Քանի շուն ունի Արիփին։

Լուծում20-50=30

Լուծում20+50=70

Պատ՛․30

Պատ՛.70

Խնդիրը լավ հասկանալու համար անհրաժեշտ է հստակ առանձնացնել խնդրի և պահանջը։

Դա կոճվում է համառոտագրություն։

Փորձենք համառոնագրել խնդիրը։

Խնդիր

Շուշանը ունի 20 կարմիր մատիտ և տասով պակաս կանաջ մատիտ։ (ՊԱՅՄԱՆ)

Քանի մատիտ ունի Շուշանը։ ( ՊԱՀԱՆՋ )

Համառոտագրություն

Կարմիր մատիտ - 20

Կանաչ մատիտ 10-ով պակաս

Պահանջ

Ընդամենը ? մատիտ

Համռոտագրությունից տեսնում ենք որ խնդիրը լուծելու համար պետք է կատարենք 2 գործողություն։

Նախ պետք է հաշվենք կանաչ մատիտների քանակը։

Ապա ընդանուր մատիտների քանակը։

Լուծում 20-10=10

Լուծում 10+20=30

Պատ՛․ 10

Պատ՛․30

Ցանկացած խմդրի մեջ պարտադիր նշվում են պայմանները և պահանջվում է գտնել այս կամ այն բանը։

Խնդրի պայմանը այն տեղեկությունն է որը երևում է խնդրի մեջ։

Խնդրի պահանջը այն է ինչը որ պետք է գտնենք։

Խնդիր

1 կգ խնձորը արժ է 450 դր։ Ալենը ունի 380 դր։ Քանի դրամ է անրաժեշտ Ալենին, որպեսզի կարողանա գնել 1 կգ խնձոր։

լուծում՛ 450-380=70

Պատսխան՛ 70 դր

1 կգ մանդարինը արժ է 100 դր։ Ալիսան ունի 200 դր։ Քանի դրամ է անհրաժեշտ Ալիսաին, որպեսզի կարողանա գնել 1 կգ մանդարին։

Լուծում՛ 100+200=300

Պատասխան՛ 300 դր

ԳԱՐՆԱՆ ԱՌԱՎՈՏ

Հովհաննես Թումանյան

Բարի լուսի զանգեր զարկին
Զընգզընգալեն անո՜ւշ, անո՜ւշ.
Լուսը բացվեց մեր աշխարհքին
Ճըղճըղալեն անո՜ւշ, անո՜ւշ։

Հովտում առուն խոխոջում է
Գըլգըլալեն անո՜ւշ, անո՜ւշ.
Քամին բարակ շընկշընկում է
Զըլզըլալեն անո՜ւշ, անո՜ւշ։

Կռունկն եկավ երամ կապած

Կըռկըռալեն անո՜ւշ, անո՜ւշ,
Կաքավ քարին տաղ է կարդում,
Կըղկըղալեն անո՜ւշ, անո՜ւշ։

Հարսն ու աղջիկ հանդերն ելան
Շորորալեն անո՜ւշ, անո՜ւշ.

Ծաղկանց բուրմունքն անմահական
Սըլսըլալեն անո՜ւշ, անո՜ւշ։

Առաջադրանք 1. Բանաստեղծությունից դուրս գրի՛ր բոլոր այն բառերը, որոնք ցույց են տալիս առարկա.

Գրի՛ր այստեղ՝  Զանգ, գետակ, հարս, աղջիկ, լույս, աշծարհ, քամի, կռունկ, երամ, կաքավ, քար, տաղ, ծաղիկ, բուրմունք։

Առաջադրանք 2. . Բանաստեղծությունից դուրս գրի՛ր բոլոր այն բառերը, որոնք ցույց են տալիս գործողություն

Գրի՛ր այստեղ՝  Զարկել,  բացվել,  խոխոջում է, շընկշընկում է,  եկավ, կարդալ,  ելան։

Առաջադրանք 3. Գրի՛ր համապատասխան հարցը. Օրինակ՝ գետ-ի՞նչ, մտածել-ի՞նչ անել

Գետ-ինչ

Հոսել- ինչ անել

Մուտքագրել-ինչ անել

Համակարգիչ-ինչ

Պար-ինչ

Պարել-ինչ անել

Պարերգ-ինչ

Թռչուն-ինչ

Թրջել-ինչ անել

Թռչել-ինչ անել

Աչք-ինչ

Տեսնել-ինչ անել

Առաջադրանք 4. Առաջին տողի բառերը համապատասխանեցրու երկրորդ տողի բառերին, գրիր՝ ինչը  ինչ  արեց

1. Աքաղաղ, խոզ, կով, այծ, առյուծ, հավ, կատու, շուն, օձ
2. Սողալ, մկկալ, հաչել, բառաչել, մլավել, մռնչալ, խռխռալ, ծուղրուղու կանչել, կչկչալ,

Աքաղաղ-ծուղրուղու

Խոզ-խռխռալ

Կով-բառաչեց

Այծ-մկկալ

Առյուծ- մռնչալ

Հավ-կչկչալ

Կատու- մլավել

Շուն-հաչել

Օձ-սողալ

1․ 1080 < 1090

2․ 2500> 8010

3․ 5600 < 6700

4․ 9600 < 7800

5․ 4100 <5200

6․ 9300 < 8700

7․1111 < 2600

8․ 8900 > 5463

9․7800 < 3900

10․9600 < 8700

11․2500 > 2300

12․8900 > 7800

13․9600 < 7900

14․1200 < 8900

15․1500 > 2300

16․8900 > 8500

17․3600 < 8600

18․ 8700 > 6500

19․7800 > 5600

20․4100 < 5100

խոսողի, խոսակցի կամ մի ուրիշ առարկայի կատարած գործողությունը ցույց տվող բառերը կոչվում են բայեր։

Գործողություն ցույց տվող բառերը պատասխանում են ի՞նչ անել կամ ի՞նչ լինել հարցերին:

Գործողություն ցույց տվող բառերը վերջանում են -ել, -ալ մասնիկներով։

Օրինակ՝ վազել, խոսել, կարդալ, հասկանալ:

Նախադասության մեջ այդ բառերը  փոփոխվում են:

Առաջադրանք 1

Բառաշարքից առանձնացրեք գործողություն ցույց տվող բառերը

Խաղալ, զանգ, հեռախոս, վազել, երազել, աղջիկ, նայել, գեղեցիկ, թիթեռ, թռչել, թրջել, մտածել, սողալ, սիրել, սեր, գիրք, համակարգիչ, մուտքագրել, նայել

Վազել, երազել, նայել, թռչել, թրջել, մտածել, սողալ, սիրել, մուտքագրել խաղալ։

Առաջադրանք 2

Գրի'ր 10 բառ, որոնք ցույց կտան գործողություն

Տալ, անել, նայել, կանգնել, հյուսել, կապել, քանդել, սիրել, վազել, մուտքագրել։

Առաջադրանք 3

Մտածել, երազել, քայլել, երգել, նվագել բառերը օգտագործիր նախադասությունների մեջ

1․ Ես երազում եմ երգելու մասին։

2․Ես երազել եմ նվագել դաշնամուր։

3․Դու մտածում ես։

4․Դուք երազել ես երգելու մասին։

5․Արի գնանք այգի քայլելու։

Առաջադրանք 4

Հետևյալ բառերը դարձրու գործողություն ցույց տվող

Վազք, միտք, քայլ, շունչ

Վազք-վազել, միտք-մտածել, քայլ-քայլել, շունչ-շնչել։

1. There is a big park on the way to school.
2.There are many books on the table.

3.I can't play chess with you, I must go home.

4.Let's eat an ace cream.

5.I can't go to the yard and play football with you. I must stay at home and give water to my little brother.